4月11日，在上海成功舉辦“工業機器人和數控類專業協同創新交流會”。無錫職業技術學院徐安林教授，以無錫職業技術學院的實訓室建設與績效管理創新方案爲例，作了“項目績效評價背景下的工業互聯網賦能實訓室全生命周期管理”報告。報告分别從實訓室平台建設、項目績效評價要求、數據采集與考評方式等方面出發，詳細介紹了學校通過工業互聯網管理平台實現實訓裝備與教學管理的優質高效運行方式。
2024年政府工作報告中強調“實施制造業數字化轉型行動，加快工業互聯網規模化應用”，凸顯了工業互聯網技術應用在推動新質生産力要素發展、提升教育實驗實訓質量中的重要作用，爲培養适應未來制造業要求的高技能人才奠定技術基礎。
通過調查發現，廣大院校教學實訓設備尤其是高端實訓設備普遍利用率不高，且存在數據分散、管理軟件與自動化軟件難以集成、缺乏可視化分析手段等難題。實訓設備是提高學生實踐能力、增強職業技能的重要方式，實訓設備使用效率直接影響人才培養質量與數量，是助力職業教育高質量發展的重要方式。而實訓室全生命周期管理平台則可更好的助力解決實訓室管理及人才培養效率和質量提升，其旨在通過工業互聯網技術，實現實訓室設備的智能化管理和運維，提升教育實訓質量和設備運行生産效率。
在無錫職業技術學院的實際應用中，運用工業互聯網技術打造了涵蓋智能設計、智能生産等五大領域的實訓集群，引入并實踐了多項先進技術，例如智能産線集成、工業機器人應用、數控加工技術等，形成了一套完整的智能制造實訓專業群體系，有效提升了實訓教學的質量和層次。通過管理平台實現了對23個實訓室、140台工業機器人和100多台數控機床的智能化管理。通過實時監控和智能調度，實現了實訓設備的利用率提高30%以上，通過在線故障預診斷，實現了實訓設備故障率降低25%，維護成本減少了20%，該平台的有效性與實用性得到了驗證。
管理平台的核心優勢在于設備的全生命周期管理能力。從設備采購、使用、維護到更新，提供一站式的解決方案。通過物聯網傳感器、邊緣計算、邊緣網關和軟件系統集成，能夠對實訓設備進行實時監測和數據記錄，獲取關鍵生産信息和性能指标，有效幫助院校開展設備運行調度、維護和質量控制等方面的決策。
該實訓室全生命周期管理方案不僅服務于職業院校人才培養，也爲企業提供一個與市場匹配的人才橋梁。企業可通過平台與院校進行技術交流和項目合作，共同開發适應制造業企業的信息化應用場景需求的新技術應用與新工藝方法，使其迅速融入課堂教學并加速新技術應用轉化。促進學生在真實生産的數字孿生環境實訓中，能夠成長爲高素質技術技能人才，利用平台進行員工培訓和技能提升，幫助企業構建自身的人才儲備庫，更好的将産業需求融入人才培養全過程。
基于工業互聯網的實訓室全生命周期管理平台方案将助力機械行業職業教育領域數字化轉型及人才培養。我們期待與更多院校和企業合作，共同探索職業教育高質量發展的新模式，培養出更多适應未來社會需求的技術技能人才。同時歡迎廣大職業院校及企業夥伴負責人共同探讨該方案未來發展規劃。
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